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    通过对课程、教材、教法、评价以及管理等方面的综合性、整体性实验研究和改革,使智力在中等以上的儿童少年能提前两三年时间完成现行中小学所规定的教学任务,培养能够适应未来社会发展,具有国际视野、鲜明个性特点和持续发展能力的优秀中学毕业生。